KATALOG FILII O PROFILU PEDAGOGICZNYCH |
AUTOR: | Boguszewska, Anna | ||||
POZ/ODP: | Anna Boguszewska, Agnieszka Weiner. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : "Impuls", 2002. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 153, [1] s. : il., nuty ; 21 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000167895 | 16789 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 153 - [154]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Dziecko w świecie muzyki : praca zbiorowa
POZ/ODP: | pod red. Bronisławy Dymary. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : "Impuls", 2000. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 300, [1] s. : il., nuty ; 23 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000168366 | 16836 | |||
UWAGI: | Zawiera również antologię poezji inspirowanej muzyką. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Edukacja zintegrowana w reformowanej szkole
POZ/ODP: | pod red. nauk. Henryka Moroza ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie. Instytut Pedagogiki w Katowicach. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : "Impuls" : ["Poligrafia Salezjańska"], 2001. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 240, [1] s. : il. ; 24 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000166553 | 16655 | |||
UWAGI: | Bibliogr. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Integracja nauczania początkowego
AUTOR: | Walczyna, Jadwiga | ||||
POZ/ODP: | Jadwiga Walczyna ; Komitet Nauk Pedagogicznych i Psychologicznych Polskiej Akademii Nauk. | ||||
ADRES WYD.: | Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich Wydawnictwo PAN, 1968. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 258, [1] s. : err. ; 23 cm. | ||||
SYGNATURA: | 4548 | ||||
KOD/INWENT: | 815000045483 | 4548 | |||
UWAGI: | Bibliogr. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Jak się przygotować do zajęć zintegrowanych?
AUTOR: | Węglińska, Maria | ||||
POZ/ODP: | Maria Węglińska. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : "Impuls", 2002. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 125, [1] s. : il. ; 21 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000167994 | 16799 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 123-[126]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Kształcenie zintegrowane : problemy teorii i praktyki
POZ/ODP: | pod red. Małgorzaty Żytko. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : "Żak", 2002. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 179 s. : il. ; 21 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000168588 | 16858 | |||
UWAGI: | Bibliogr. przy rozdz. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Kształcenie zintegrowane dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych
POZ/ODP: | pod red. Janiny Wyczesany, Adama Mikruta. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2002. | ||||
SERIA: | Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, nr 332 | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 154, [2] s. : il. ; 24 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000170345 | 17034 | |||
UWAGI: | Bibliogr. przy pracach. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Mój dobry rok : moja wiosna, moje lato : specjalne potrzeby edukacyjne : karty pracy
"Moja wiosna, moje lato : specjalne potrzeby edukacyjne : karty pracy"
ADRES WYD.: | Warszawa : PWN, copyright 2020. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wydanie I. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 80 kart : ilustracje ; 29 cm. | ||||
SYGNATURA: | 373.3.046-021.64 | ||||
KOD/INWENT: | 815000183093 | 18309 | |||
PRZEZNACZ.: | Dla uczniów z umiarkowaną lub znaczną niepełnosprawnością intelektualną. | ||||
UWAGI: | Karty pracy opracowano na podstawie następujących publikacji: "Mój dobry rok : lubię wiosnę, lubię lato" autorstwa Anety Pliwki, Katarzyny Radzkiej i Barbary [>>] | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Szkoła w rozwoju : praca zbiorowa
POZ/ODP: | pod red. Jana Kropiwnickiego. | ||||
ADRES WYD.: | Jelenia Góra : Wydaw. Nauczycielskie, 2000. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 158, [2] s. : il. ; 21 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000169929 | 16992 | |||
UWAGI: | Tekst częśc. tł. z ang. i czes. Bibliogr. przy rozdz. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Sztuka : klasa I : poradnik metodyczny dla nauczycieli nauczania początkowego
AUTOR: | Andrychowska-Biegacz, Jadwiga | ||||
POZ/ODP: | Jadwiga Andrychowska-Biegacz, Dariusz Biegacz. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : "Impuls", 2002. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 217, [1] s. : il., nuty ; 24 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000167888 | 16788 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 217-[218]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
|